sábado, 1 de diciembre de 2012

Grafología. Relación entre la personalidad y la escritura.

(...En construcción)


INTRODUCCIÓN:
Es fácil encontrar en Internet referencias a la grafología desde un punto de vista particular, y también desde una visión mucho más profesional.
En una primera aproximación, se puede observar una cantidad ingente de información, de artículos, de relaciones de empresas expertas en análisis de la caligrafía y documentos, de profesionales y peritos caligrafos, de agencias y organizaciones, de asignaturas universitarias, o incluso, pruebas judiciales en la justicia de países tan importantes como Francia, España, Alemania, Inglaterra, etc., etc., etc .
Es por esta razón, por el hecho de la innegable cotidianidad de esta disciplina, o sus derivadas, que me tomo la libertad de afirmar su precisión y validez en cuanto a la supuesta relación que existe entre la personalidad (el conjunto de rasgos que determinan el comportamiento) y los textos manuscritos.
Se pueden encontrar opiniones, las que menos, en contra de esta relación entre escritura y personalidad, con el argumento de que no siempre hay correlación entre la caligrafía y el comportamiento. En este aspecto, se me ocurre contradecir dicho argumento justificando el carácter imprevisible del ser humano. 
Es decir, aquella pseudociencia que sea subyacente a la psicología, va a tener un grado de incertidumbre que la va a alejar del concepto científico y empírico que buscan, ciegamente, aquellos que niegan la veracidad de estas disciplinas. Sin embargo, hay tantas situaciones en las que se aproxima a la verdad, que merece la pena, y mucho, tener en cuenta esta relación.
Dicho lo cual, expondré, a modo de curiosidad, varios capítulos resumidos de un libro cualquiera de grafología, entre decenas de miles que han sido editados en los últimos 50 años en todo el mundo y en varios idiomas.
Me gustaría destacar el carácter didáctico de este texto, y fomentar la curiosidad sobre el tema, de forma que logre despertar el interés de toda aquella persona capaz de entender y extrapolar en su vida el abanico de posibilidades que nos ofrece la grafología, en particular, y la psicologia en general.


EL ANÁLISIS
El análisis grafológico se basa en la observación visual (y por lo tanto subjetiva) de la escritura manual del individuo a analizar. Recientemente, han comercializado herramientas informáticas que llevan a cabo este análisis, por lo que la valoración subjetiva puede desaparecer en cuestión de años.
No obstante, y en favor de la objetividad, se ofrecen patrones bien distinguidos sobre la mayoría de los parámetros que comprenden este análisis grafológico.
Es decir, objetivamente, se puede identificar sin problemas dentro del texto manuscrito si su presión es fuerte o es débil, si su velocidad es rápida o lenta, si el tamaño de las letras son grandes o pequeñas, si es un texto ordenado o desordenado, si sus renglones tienen una inclinación ascendente, descendente o equilibrada, etc.
Así mismo, una vez identificado y clasificado el parámetro, solamente es cuestión de aplicar la memoria o recurrir a la bibliografía para valorar y asociar esa información con la personalidad.
Practicamente es el mismo método que cualquier proceso que requiera un análisis humano. Es decir, observar la información (entradas), procesarla (análisis) y manifestar unas conclusiones (salidas).


EL TAMAÑO



GRANDE: Como se puede leer en la descripción de esta carácteristica, cuando nos encontremos un texto con sus letras grandes, se relaciona con una persona egocéntrica, alguien a quien le gusta llamar la atención, y gasta energías en ello, tanto en la escritura como en su vida cotidiana.


 

MEDIANO:  Para entender mejor este parámetro de la grafología, es recomendable leer el significado del tamaño pequeño y el grande, para así encuadrar en un punto medio esta característica. No obstante, esta tipografía se puede asociar a una personas con reacciones mesuradas, sin grandes altibajos tanto en el mundo racional como en aspectos emocionales.








 PEQUEÑO: Amor por el detalle,  gran meticulosidad, tendencia al perfeccionismo, y un estado de ánimo frecuente de susceptibilidad.
Así, al ser personas meticulosas pueden saltar a la mínima y darse por aludidas cuando hay críticas, aunque a veces no vayan dirigidas a ellas.
También puede asociarse el tamaño pequeño a personas con tendencia a aislarse, y con su carácter introvertido. Miedo a mostrarse a los demás, necesidad de no hacerse notar. De ahí que realicen un tipo de letra que no llame la atención.








LA PRESIÓN:

De la presión en la escritura podemos deducir varios aspectos de la personalidad. Por un lado el grado de energía o vitalidad de una persona, su voluntad, iniciativa, decisión.
Y por otro lado, con una presión media o baja en la escritura, hay dos posibilidades. Que los trazos de las letras estén cerrados y limpios, lo cual indica equilibrio, mesura o bien que

ALTA:

martes, 4 de septiembre de 2012

¿EE.UU., intenta DOMINAR el planeta?. Desde el capitalismo, a las masacres humanitarias.


(...en construcción)

DATOS QUE CONFIRMAN UNA FILOSOFÍA IMPERIALISTA (O de dominación sobre el resto de estados, países y/o entidades foráneas a EE.UU.) POR PARTE DE LOS SUCESIVOS GOBIERNOS ESTADOUNIDENSES, A LO LARGO DE LOS ÚLTIMOS 50 AÑOS.



HECHOS (Antecedentes):

1. El Departamento de Defensa de EE.UU., ha divido todo el planeta en seis secciones, de modo que todo país, habitante y territorio de la Tierra está bajo supervisión de este departamento.

¿Porqué? ¿Con qué intenciones EE.UU. ha decidido invertir tanto dinero en tener una base militar en cada punto estratégico del planeta?

¿Porqué no ha instalado colegios, u hospitales en vez de bases militares?
http://es.wikipedia.org/wiki/Imperialismo_estadounidense
División de los Comandos Militares de EE.UU.

 http://josejoa.net/thedreamer/index/redbasam.html

1.1. Documental: EL EJÉRCITO PERMANENTE DE EE.UU.
http://www.youtube.com/watch?v=Ig38dJ-YBPk
2. Presupuesto del Departamento de Defensa de EEUU con respecto al resto de ejércitos del mundo.
3. Creación del Consejo Nacional del Petróleo, donde planteaban la situación en desventaja en que EE.UU se encontraba; ofrecía la solución de acceder a este recurso en otros países a través de la creación de los mercados (el capitalismo) http://www.webislam.com/articulos/29658-la_cia_en_iran_el_golpe_contra_mossadegh.html
Fruto de esta nueva política de control de los recursos ajenos, y bajo la cual seguimos en la actualidad, la unión financiera de los gobiernos de EEUU y de Gran Bretaña (beneficiario de la explotación petrolífera en Irán, hasta su nacionalización por parte del decretazo de Mohammad Mosaddeq), a través de la CIA y el MI6, lograron llevar a cabo un golpe de estado en Irán, poniendo como presidente al corrupto Sha Mohammad Reza Pahlavi, quien permitió a EEUU e Inglaterra seguir explotando el petróleo de Irán, a un precio irrisorio.
4. Creación e implantación del "Consenso de Washinton"
5. Relación entre el nº de Televisores y el incremento de la pobreza, la penetración de valores capitalistas (manipulación del comportamiento) y disminución de la reivindicación de derechos, que sin la existencia de esta herramienta de manipulación (la TV), no estaría ocurriendo en la actualidad. http://html.rincondelvago.com/imperialismo-norteamericano.html
6. El Plan Marshall (1947), percutor de las primeras influencias del modelo económico norteamericano en Europa. http://es.wikipedia.org/wiki/Plan_Marshall
7. El FMI. Constitución y actuaciones en los distintos países.
5. Guerras*:
  • Contra Palestina (apoyo a Israel).
  • Nicaragua. http://es.wikipedia.org/wiki/Caso_Nicaragua_contra_Estados_Unidos
  • Guerra contra Vietnam
  • Latinoamérica: Cuba, territorios expoliados, reconquistados.
  • Influencia y persuasión en Chile
  • Embargo hostil a Cuba. Desobediencia de EE.UU. a la resolución de desbloque ordenada por Naciones Unidas. EEUU ha provocado el NO desarrollo de la sociedad cubana, su falta de recursos humanos.
  • La Guerra Fría.
  • Guerras contra Irán y Afganistán.

Paises aliados y simpatizantes de EE. UU.:
  • Europa (Inglaterra, Alemania, Francia)
  • Asia (Japón, Corea del Sur)

CONCLUSIÓN: En una hipotética III Guerra Mundial, el control sobre los recursos energéticos y financieros mundiales, marcará la diferencia entre la victoria o la derrota de cada bando. Quedando la parte derrotada en total subordinación de la parte vencedora. Quizás por esta razón, China y Rusia, siempre han estado en la carrera sobre el control y homegeneización de tecnología, recursos, armas y conocimiento.
Sería, pués, una brecha insalvable el pertenecer al bando equivocado.


DATOS QUE INDUCEN A PENSAR SOBRE LA EXISTENCIA DE UNA FILOSOFÍA IMPERIALISTA POR PARTE DE LOS SUCESIVOS GOBIERNOS DE EE.UU.

-Implicación de la CIA en el cambio de gobierno y de la historia de Chile, por la negativa a entrar en el sistema capitalista de los estadounidenses. (Documentos Desclasificados de 1970-1975 de EE.UU.) http://www.gwu.edu/~nsarchiv/news/20001113
-Entidades estadounidenses con alto índice de influencia, recursos y potencial para llevar a cabo acciones en son de los intereses del país más poderoso del mundo. http://www.luisprada.com/Protected/el_gobierno_secreto_de_sombra.htm
 -Proyectos controvertidos:
Proyecto HAARP (Es un antiguo proyecto militar de EE.UU. donde aplican ondas electromagnéticas para provocar cambios en la atmósfera, terremotos, maremotos, etc.)
Una prueba irrefutable de la existencia de este proyecto, y su alcance militar se refleja en el Acta del Parlamento Europeo, del día 19 de enero de 1999, sobre medio ambiente y política internacional:
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-%2F%2FEP%2F%2FTEXT+REPORT+A4-1999-0005+0+DOC+XML+V0%2F%2FES#Contentd403420e366


REFLEXIÓN:
"Aquello que motivó a unas personas a conquistar el mundo, ha de ser más débil que aquello que motive al resto del mundo para terminar con esta conquista." -Toni Mtez-

martes, 7 de agosto de 2012

Consecuencias de VER la TELEVISIÓN

HECHOS REALES (Premisas):


1.- El 99,5% de los hogares españoles tienen, al menos, una televisión. Por lo tanto, hablar de telespectadores es lo mismo que hablar de ciudadanos. (1)*

2.- La televisión influye en la personalidad de los ciudadanos, y por ello, en el comportamiento individual de las personas. (2a, 2b y 2c)*

Influencia de la televisión en el comportamiento violento.
 (2a)*
Extracto del documento
[...conclusiones que evidencian la relación entre la violencia televisiva y la de la vida real...
Conclusión 18. En República Dominicana, en 200 minutos de programación televisiva, se observaron 130 delitos; es decir, la población infantil está expuesta a 39 delitos por hora. En esos mismos 200 minutos se observaron 99 casos de discriminación; o sea, nuestros niños están expuestos a un promedio de una situación de discriminación cada dos minutos, siendo las más frecuentes la discriminación por roles sexuales (40.1%), la discriminación laboral (21.9%), la inferioridad intelectual (12.0%) y la inferioridad fisiológica (12.2%). Además, en cuanto a la discriminación étnica se da una discriminaciónpor no presencia, es decir por la ausencia de personajes de otras etnias (asiáticos, negros, latinos, etc.).
...
...
Conclusión 26. Nos hemos acostumbrado a ser espectadores pasivos de personas que matan, hieren o maltratan a otras, porque la televisión, más que ningún otro medio, se ha encargado de contárnoslo a diario en nuestras casas, y no nos molesta mientras no nos suceda a nosotros mismos...]
Influencia de la televisión en la salud de los ciudadanos, o telespectadores.
 (2b)*
"Los adolescentes que ven demasiada televisión se convierten en adultos que ven mucha televisión y, por tanto, continúan expuestos a los anuncios de alimentos poco saludables", señaló Daheia Barr-Anderson, profesora de quinesiología y autora principal del estudio. "La publicidad reiterada de estos alimentos puede hacer que los adolescentes incrementen su consumo".

Este estudio es el último realizado por el Project EAT. y se basa en una serie de encuestas completadas por 1.930 estudiantes de “middle school” (11-14 años) y “high school” (15-18) a lo largo de los últimos diez años. Los resultados, que se han dado a conocer recientemente, serán publicados en la revista International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity.

Otros estudios han descubierto una relación entre el tiempo de visionado de televisión y los malos hábitos alimenticios: las personas tienden a elegir opciones alimenticias rápidas y menos sanas cuando comen delante del televisor; también tienden a picar mientras ven la televisión, independientemente de que tengan hambre o no. Este fenómeno se conoce como "alimentación mecánica". 
(2c)*
"La mayoría de lo que se ha hecho hasta la fecha para comprender, reducir o regular los efectos negativos de los medios [electrónicos] sobre los niños puede considerarse un fracaso", dice uno de los editoriales publicados en un número especial de 'Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine', dedicado íntegramente a los efectos de los medios de comunicación en la salud y el desarrollo infantiles.

"Teniendo en cuenta la enorme influencia que los medios electrónicos en todas sus formas [televisión, películas, Internet, videojuegos...] tienen sobre las vidas de los niños, es sorprendente lo poco que padres, investigadores y legisladores se han movido a la acción", reclama el comentario, firmado por los expertos en salud infantil de la Universidad de Washington (EEUU) Dimitri Christakis y Frederick Zimmerman.

3.- El gobierno de España, al igual que la mayoría de los países desarrollados (donde la televisión está extremadamente extendida), ha regulado el contenido de la televisión. (3)*
¿Porqué un gobierno regula la venta de tabaco, alcohol, o contenido de la televisión? Porque intenta proteger la salud pública.


CONCLUSIONES: 

Con estos antecedentes, o hechos reales (1, 2, 3), se puede concluir que la sociedad, y en particular, cada uno de nosotros, cada persona que está leyendo este artículo (o cada juez, cada policía, cada violador, cada político, cada profesor, maestro, cada padre o cada madre), ha sido expuesto, durante años a una máquina, cuyos efectos negativos sobre el comportamiento están demostrados, y por ello, es irrefutable afirmar que, hoy en día, todos sufrimos las consecuencias de "ver televisión".
¿Cuáles son estas consecuencias?

Sólo se conoce una pequeña parte de las consecuencias. Sólo se ha estudiado la relación entre el comportamiento violento y ver televisión, entre los hábitos de alimentación, entre los hábitos del consumismo, y ya menos, se ha estudiado la relación entre la sexualidad en adolescentes y la exposición continuada a esta máquina.
Las consecuencias son muy negativas, ya que se ha transformado a las sociedades desarolladas, a cada uno de nosotros, en personas más violentas, menos saludables, y con valores menos contructivos de cara a una vida feliz.
Además, no se pueden demostrar todas las consecuencias reales en cada persona, y por ello, hay que alertar del peligro de usar esta herramienta de forma descontrolada, sin ejercer una supervisión en cada anuncio publicitario, en cada programa televisivo, o incluso, en cada serie, o película.
Se puede decir, sin miedo a estar equivocado, que la televisión es negativa. Aunque parece existir una sensación de que al estar extendida a todas las personas, se aceptan las consecuencias.
Las personas, aceptamos situaciones y realidades negativas para nosotros mismos, con mucha más frecuencia de la que nos pensamos. Y no hacemos nada para evitarlas.


------ REFERENCIAS Y FUENTES OFICIALES ------

(1)* Boletín informativo del Instituto Nacional de Estadística

Portada de la publicación
Los hogares y su tecnología.
La encuesta sobre equipamiento y uso de las tecnologías de la información y comunicación en los hogares muestra los cambios en los hábitos de los últimos años
El 43,3% de los hogares tienen algún tipo de ordenador, casi el 100% tiene al menos una TV y tres de cada cuatro (73,7%) tiene al menos un teléfono móvil. Estos son sólo algunos de los datos que arroja la Encuesta sobre equipamiento y uso de tecnologías de información y comunicación, dirigida a los hogares en 2003 y que el INE llevó a cabo en colaboración con el Instituto de Estadística de Cataluña, el Instituto de Estadística de la Comunidad Foral de Navarra y el Instituto Vasco de Estadística en el ámbito de sus respectivas comunidades autónomas.
Descargar la publicación en formato PDF


(2a)* Biblioteca Virtual de la Salud. Gobierno de la República Dominicana.


(2b)* http://alimentacion-salud.euroresidentes.com/2009/02/influencia-de-la-television-en-los.html  (Fuente privada basada en investigaciones y estudios privados) 

 (2c)* http://www.elmundo.es/elmundosalud/2006/04/04/pediatria/1144160410.html (Fuente privada basada en investigaciones y estudios privados)


(3)* Directivas de Europa y leyes de España que regulan la publicidad y el contenido de la televisión.(Ministerio de Educación y Ciencia. Gobierno de España)



lunes, 6 de agosto de 2012

La Doctrina del Shock


El capitalismo, una filosofía cuya influencia en el día a día de miles de millones de personas, en millones de animales, en el medio ambiente, y en el ecosistema del planeta ha sido negativa.

DOCUMENTAL: La Doctrina del Shock (YouTube)